onsdag den 13. september 2017

Videoblog og refleksioner

Dagens anden opgave bestod i at optage en film med en smartphone eller en tablet, med en varighed på 40 sekunder til 3 minutter.

Opgaven lyder således:

Optag en præsentationsvideo af dig selv. Start med at udarbejde en drejebog. Hvad skal videoen bruges til?

Præsentation af dig?
Velkomst til et hold?
Præsentation af hvad eleverne skal arbejde med på skoleforløbet?
En forklaring af målene for eleverne?

Eksempel på præsentationsvideo

Jeg valgte at forsøge mig med en præsentationsvideo, som jeg tager med til undervisningen næste gang, med det formål at redigere i den, så det bliver en mere helstøbt præsentation. Det vil jeg gøre med billeder og infotekst og andet, i programmet Lightworks.

Her er hvad jeg endte ud med, inklusiv bloopers: Præsentation af Lasse inklusiv bloopers

Det vigtigste at tage med sig herfra, er at det er en anderledes og skræmmende oplevelse at stå foran et kamera. Meget sværere end man forventer, når man er vant til at snakke foran flere klasser på en dag.

Som det også bliver nævnt i en af YouTube videoerne vi har set til morgendagens undervisning, så kan man blive en bedre underviser af at arbejde med instruktionsvideoer som medie. Det er jeg tilbøjelig til at være enig i. Som alt andet, gør øvelse mester, og man lærer hurtigt at snakke langsommere, ændre tonefaldet og intoneringen, når man snakker foran et kamera, så alle kan forstå hvad man siger.


Ingen kommentarer:

Send en kommentar

Differentiering

Dagens blogindlæg skal omhandle emnet differentiering, med fokus på digitale teknologier. Som forberedelse til dagens undervisning, har vi...